本网讯（通讯员 杨莉/文 曾倩/图）5月29日上午，学校党委常委、副校长夏学文教授走进思政讲堂，以“教育强国，我们何为”为主题，为2024级人工智能专业的学生带来一堂有深度、有温度、有力度的专题思政课。
夏学文以中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为重点内容，解读《纲要》中对职业教育的发展要求，立足现实分析职业教育的未来发展，聚焦职业教育与国家战略的联动，从职业教育发展要求、终身教育发展要求、我们何为这几个维度展开，为高职学子锚定技能报国方向。
整场教学紧扣“我们何为”的核心命题，从职业教育的现状分析，提出五大实践方向：重塑职业定位，深化产教融合，构建终身学习体系，培养工匠精神与人文素养，拥抱数字化转型。强调教育不仅是国家强盛之基，也是民族振兴之魂。职业教育作为教育体系的重要组成部分，肩负着培养高技能人才的重要使命。
最后，夏学文从大学生自身成长的黄金时期与2035年基本实现社会主义现代化、2050年全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标关键期重合的角度，鼓励学生作为强国一代，应脚踏实地学好专业技能，提升自身素质，实现个人发展与国家现代化建设同频共振。
从教育强国建设规划纲要的解读到学生的现实问题的解惑，学生们纷纷表示，夏学文的授课让大家深刻认识到教育强国建设最终要落实到自身的成长成才上，作为青年学生要挺膺担当做新时代的奋斗者。
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